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1994 年因為拍攝《飢餓的蘇丹,The Starving of Sudan》而獲得普立茲獎的記者 Kevin Carter 在事件發生時選擇先做為一個記錄者,而不是做為救助者。
Kevin Carter 當然可以不拍這張相片,先趕走畫面中的那隻兀鷹,救小女孩一命,但是,然後呢?
這個小女孩是特例嗎?如果是,那麼救她一命就事情結束;如果不是呢?先趕走兀鷹,但是少了這樣憾動人心的相片,結果世人不瞭解蘇丹飢荒的嚴重性,救難物資不進入蘇丹,死的人可能會更多。
祇不過,看起來正確的決定卻也是折磨的開始;Kevin Carter 在得到普立茲新聞獎後受不了良心譴責而自殺。
戰地中,應該常發生這樣的事情,就連我前一陣子看的love shuffle中,也有這樣的事,但是選擇卻是不一樣的,男主角選擇不拍照片救人,如果是你呢?
我想當老師也是一樣,有時不可能會知道妳做的這個決定,接下來會得到多大的回饋,和利弊,可能是需要長遠去看。
所以當老師在心中也要常反思和改進,這樣才能做出較正確的決定。
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